Plan Pluie de Reims

Une gestion novatrice des eaux pluviales

Face à l’accroissement des risques d’inondation et de dégradation de la ressource en eau, la communauté urbaine du Grand Reims a décidé de mettre en œuvre une gestion intégrée et durable des eaux pluviales, un élément crucial de ces problématiques.

Artelia l’a accompagné dans cette démarche innovante, mobilisant ses meilleurs experts et encadrant une thèse sur le sujet qui a conduit à l’invention d’un outil territorial original de planification des risques.

CONTEXTE & ENJEUX

« Sur notre territoire, le risque inondation augmente et la qualité de l’eau des nappes phréatiques et des cours d’eau se dégrade. » C’est ce double constat qui a convaincu le Grand Reims d’élaborer, puis d’adopter, par son vote du 30 mars 2023, un plan pluie durable et intégré, qui doit s’appliquer à l’ensemble des composantes de l’aménagement du territoire (urbanisme, voirie, espaces verts…).

Artelia l’a assisté dans l’élaboration de ce plan. Nos équipes ont reconsidéré radicalement le mode de gestion traditionnel et coûteux des eaux pluviales qui consiste à les évacuer au plus vite hors des villes, en utilisant des infrastructures lourdes qui recueillent aussi, très souvent, les eaux usées. Le travail de thèse réalisé pour ce projet s’est concentré sur une autre manière de gérer les eaux de pluie, privilégiant leur assimilation locale par les sols. Celle-ci limite les ruissellements propices à la diffusion des pollutions et les apports massifs d’eau dans les rivières et les réseaux, à l’origine des inondations. Elle favorise également le rechargement des nappes phréatiques, le retour de la biodiversité en ville et la lutte contre les îlots de chaleur.

Dans le cadre de ce projet et de la thèse associée, Artelia a réalisé un zonage d’infiltration des eaux pluviales sur l’ensemble du territoire intercommunal (près 1436 km2, 300 000 habitants) et inventé une approche scientifique de planification des risques par cartographie statistique. Nos équipes ont également élaboré une méthode pédagogique de concertation participative pour faire évoluer vers de bonnes pratiques les acteurs et citoyens du territoire.